Plantilla modelo para “Generar una idea argumental y su guión narrativo”
Título
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(Podremos
cambiarlo más adelante…)
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The Body Snatcher in comic
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Sentido
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¿Qué queremos
transmitir?
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La
idea de que pueden hacer un resumen y contar una historia de un modo
diferente
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Tema
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¿De qué va la
historia? (en una frase)
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De unos niños
que descubren a unos supuestos ladrones de cadaveres
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Género
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¿Real o
ficticio? (seleccionar)
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Real
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X Ficticio
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Focalización
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¿Qué punto de
vista tendrá? (seleccionar)
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Focalización
externa (se observa la historia desde fuera)
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Focalización cero (mediante voz en off)
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X
Focalización interna
(en primera persona)
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Personaje/s
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¿Quién/es
intervienen en la historia?
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1.Los niños
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2.Los ladrones
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3.La policia
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4.Los medios de
comunicación
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Características
y rasgos relevantes
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1.
Imaginativos e intrépidos
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2.
Cautos
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3.
Incredula al principio. Eficiente al final
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4.
Veraces
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Tiempo
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¿En qué momento transcurre la historia?
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En época de lluvias
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Espacio
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¿Dónde, en qué
lugar transcurre la historia?
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En
población
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GUIÓN NARRATIVO (IDEA ARGUMENTAL)
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Argumento
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Planteamiento (comienzo de la historia)
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Dos niños van a ver una exposición al
museo
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El problema
(lo que desencadena
el conflicto)
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Ven a dos hombres que introducen en un camion
algo tapado con una manta pero por un extreme del fardo se vi un pie
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Nudo y clímax
(el conflicto, crisis)
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Les siguen en sus bicis hasta un almacen
donde ven que dejan el fardo. Los niños piensan que son asesinos. De noche
vuelven a el almacen para ver que hay pero no descubren cadaveres.
Oyen que quedan con una mujer que creen
que van a matarla e intentan prevenirla.
Uno de los niños se esconde en el vehiculo
donde tienen varios paquetes y se queda encerrado.
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Resolución
(la solución)
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Se comunica con su amigo y acude a
rescatarlo con la policía.
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Desenlace
(el final)
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No eran cadavers lo que allí había, eran
estatuas robadas en el museo.
Los ladrones son detenidos y los niños
quedan como heroes.
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“Plantilla modelo para generar una idea
argumental y guión narrativo”. #EduNarraMooc.
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Internacional
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